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Entrevista con Frank Brown, de INSEAD

      
<p> Hacer de las escuelas de negocios una experiencia verdaderamente global </p><p><strong>Universia-Knowledge@Wharton: INSEAD acaba de inaugurar un nuevo centro en Nueva York. ¿Hay alguna razón en particular para que se hayan instalado allí? ¿Qué planes tiene INSEAD en EEUU?</strong><br/><br/> Frank Brown: Abrimos una oficina en Nueva York en octubre del año. Nuestro principal objetivo es desarrollar la marca de INSEAD en las Américas y concienciar al sector corporativo de nuestra presencia. Al marcar presencia en EEUU, INSEAD no sólo podrá extender su alcance en el sector de la educación ejecutiva, también continuará promoviendo el contacto de su extensa base de ex-alumnos en las  Américas. Parte de la misión de INSEAD consiste en establecerse en EEUU con el objetivo de relacionarse bajo un nuevo ángulo con las empresas americanas y atender mejor los clientes que ya posee y que tienen operaciones en la región.<br/><br/> Mary Lee Rieley, directora de Relaciones Exteriores para las Américas, dirigirá el segmento de ex-alumnos y el proyecto de desarrollo en el exterior. El profesor J. Stewart Black actuará como rector asociado de Programas de Desarrollo Ejecutivo.<br/><br/><strong>UK@W.: El año pasado, la escuela de negocios española IESE también se estableció en Nueva York. ¿Cree que tener presencia en EEUU es un requisito imprescindible para las escuelas de negocios europeas que quieren internacionalizarse?</strong><br/><br/> F.B.: No nos consideramos una escuela europea de negocios, sino una escuela internacional de negocios, ya que poseemos dos campus totalmente integrados en Europa y en Asia, además de un centro de investigaciones y de educación ejecutiva en Abu Dhabi, un centro de investigaciones en Israel y ahora una oficina en Nueva York. No nos volvimos internacionales, porque siempre lo fuimos. Tenemos fuertes lazos con empresas que tienen oficinas en EEUU y continuaremos construyendo lazos estratégicos profundos con las empresas. Nuestra presencia en EEUU refuerza nuestra misión de ofrecer educación en el segmento de los negocios que promueva la unión de las personas, culturas e ideas de todo el mundo.<br/><br/><strong>UK@W.: ¿Están preparadas para competir con universidades tan establecidas como Harvard?</strong><br/><br/> F.B.: Desde luego. Ya somos la escuela número dos en los programas de open enrollment [que no exigen cualificaciones académicas específicas] y superamos a Harvard en programas específicos para empresas. INSEAD posee consejos nacionales muy establecidos, constituidos por presidentes y consejeros delegados, tanto en EEUU como en Canadá, que orientan a la escuela en relación a las cuestiones actuales de gestión y apoyan la interacción y la implicación de la escuela con la comunidad de negocios y con ex-alumnos.<br/><br/><br/><strong>UK@W.: Desde un punto de vista estratégico, ¿cuáles son las principales diferencias entre las escuelas americanas y las europeas?</strong><br/><br/> F.B: Desde el punto de vista de estratégico, las escuelas americanas tienen una cultura dominante en las discusiones en el aula. En INSEAD, buscamos siempre trabajar con un mix de culturas diferentes, de modo que no haya una única mentalidad predominante. Nuestro enfoque enfatiza la diversidad. Como poseemos dos campus, un 67% de los alumnos optaron, en 2007, por el intercambio entre ambos. Las culturas de Europa y de Asia también añaden variedad al año dedicado al MBA.<br/><br/><strong>UK@W.: ¿Cuáles son los planes de INSEAD a corto y largo plazo?</strong><br/><br/> F.B.: INSEAD está asociada con Wharton, de Pensilvania, que amplía aún más el alcance de la educación e investigación ejecutiva de la escuela en los tres continentes. Los profesores de INSEAD están al frente de proyectos de investigación punteros y cuentan con el apoyo de 17 centros de excelencia. INSEAD introdujo recientemente disciplinas opcionales como gestión ambiental y responsabilidad corporativa, hedge funds e inversiones alternativas, poder y política y arte de la comunicación. Ofrecemos también programas de estudios en China, India y en Silicon Valley, en EEUU. La escuela no pretende abrir </p>

Hacer de las escuelas de negocios una experiencia verdaderamente global

Universia-Knowledge@Wharton: INSEAD acaba de inaugurar un nuevo centro en Nueva York. ¿Hay alguna razón en particular para que se hayan instalado allí? ¿Qué planes tiene INSEAD en EEUU?

Frank Brown: Abrimos una oficina en Nueva York en octubre del año. Nuestro principal objetivo es desarrollar la marca de INSEAD en las Américas y concienciar al sector corporativo de nuestra presencia. Al marcar presencia en EEUU, INSEAD no sólo podrá extender su alcance en el sector de la educación ejecutiva, también continuará promoviendo el contacto de su extensa base de ex-alumnos en las  Américas. Parte de la misión de INSEAD consiste en establecerse en EEUU con el objetivo de relacionarse bajo un nuevo ángulo con las empresas americanas y atender mejor los clientes que ya posee y que tienen operaciones en la región.

Mary Lee Rieley, directora de Relaciones Exteriores para las Américas, dirigirá el segmento de ex-alumnos y el proyecto de desarrollo en el exterior. El profesor J. Stewart Black actuará como rector asociado de Programas de Desarrollo Ejecutivo.

UK@W.: El año pasado, la escuela de negocios española IESE también se estableció en Nueva York. ¿Cree que tener presencia en EEUU es un requisito imprescindible para las escuelas de negocios europeas que quieren internacionalizarse?

F.B.: No nos consideramos una escuela europea de negocios, sino una escuela internacional de negocios, ya que poseemos dos campus totalmente integrados en Europa y en Asia, además de un centro de investigaciones y de educación ejecutiva en Abu Dhabi, un centro de investigaciones en Israel y ahora una oficina en Nueva York. No nos volvimos internacionales, porque siempre lo fuimos. Tenemos fuertes lazos con empresas que tienen oficinas en EEUU y continuaremos construyendo lazos estratégicos profundos con las empresas. Nuestra presencia en EEUU refuerza nuestra misión de ofrecer educación en el segmento de los negocios que promueva la unión de las personas, culturas e ideas de todo el mundo.

UK@W.: ¿Están preparadas para competir con universidades tan establecidas como Harvard?

F.B.: Desde luego. Ya somos la escuela número dos en los programas de open enrollment [que no exigen cualificaciones académicas específicas] y superamos a Harvard en programas específicos para empresas. INSEAD posee consejos nacionales muy establecidos, constituidos por presidentes y consejeros delegados, tanto en EEUU como en Canadá, que orientan a la escuela en relación a las cuestiones actuales de gestión y apoyan la interacción y la implicación de la escuela con la comunidad de negocios y con ex-alumnos.


UK@W.: Desde un punto de vista estratégico, ¿cuáles son las principales diferencias entre las escuelas americanas y las europeas?

F.B: Desde el punto de vista de estratégico, las escuelas americanas tienen una cultura dominante en las discusiones en el aula. En INSEAD, buscamos siempre trabajar con un mix de culturas diferentes, de modo que no haya una única mentalidad predominante. Nuestro enfoque enfatiza la diversidad. Como poseemos dos campus, un 67% de los alumnos optaron, en 2007, por el intercambio entre ambos. Las culturas de Europa y de Asia también añaden variedad al año dedicado al MBA.

UK@W.: ¿Cuáles son los planes de INSEAD a corto y largo plazo?

F.B.: INSEAD está asociada con Wharton, de Pensilvania, que amplía aún más el alcance de la educación e investigación ejecutiva de la escuela en los tres continentes. Los profesores de INSEAD están al frente de proyectos de investigación punteros y cuentan con el apoyo de 17 centros de excelencia. INSEAD introdujo recientemente disciplinas opcionales como gestión ambiental y responsabilidad corporativa, hedge funds e inversiones alternativas, poder y política y arte de la comunicación. Ofrecemos también programas de estudios en China, India y en Silicon Valley, en EEUU. La escuela no pretende abrir


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